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Unidad didáctica 1.- Hablar de la violencia de géneroDEFINICIONES, ALGUNAS DECLARACIONES SOBRE LA VIOLENCIA DE GÉNERO, DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA, MAGNITUD DE LA VIOLENCIA, LA MACROENCUESTA SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO 2011.

Unidad didáctica 2.- Violencia de género. Terminología y tiposTERMINOLOGÍA DE LA VIOLENCIA, VIOLENCIA DOMÉSTICA, TIPOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO, LA PIRÁMIDE DE LA VIOLENCIA, HAY DISTINTOS TIPOS DE VIOLENCIA SEXUAL, MICROMACHISMOS O VIOLENCIA INVISIBLE.

Unidad didáctica 3.- La violencia de género como instrumento de dominación y controlORIGEN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO, “CICLO DE LA VIOLENCIA”. I FASE: AUMENTO DE LA TENSIÓN, II FASE: INCIDENTE AGUDO DE AGRESIÓN, VIOLENCIA DIRECTA, ESTRUCTURAL Y CULTURAL.

Unidad didáctica 4.- Proceso social de la victimización.VICTIMIZACIÓN SECUNDARIA, PERFIL DEL MALTRATADOR, PERFIL DE LA VÍCTIMA FACTORES QUE INFLUYEN EN LA APARICIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Unidad didáctica 5.- Normativa aplicable. Legislación Internacional y Nacional.LEGISLACIÓN ESPAÑOLA SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO.

Unidad didáctica 6.- Dificultades en el proceso de la violenciaPROCESOS QUE DIFICULTAN LA COMPRENSIÓN DEL FENÓMENO DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y SU IDENTIFICACIÓN, MITOS SOBRE LA VIOLENCIA DE GÉNERO, MITOS SOBRE LOS HOMBRES VIOLENTOS.

Unidad didáctica 7.- La salud de las mujeres víctimas de la violencia de géneroCONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA SALUD DE LAS MUJERES, CONSECUENCIAS EN LA SALUD DE HIJOS E HIJAS, CONSECUENCIAS EN LA SALUD PSÍQUICA, TRANSMISIÓN GENERACIONAL DE LA VIOLENCIA, CONSECUENCIAS EN EL PERSONAL SANITARIO ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Unidad didáctica 8.- Papel del personal sanitario ante el maltratoOPORTUNIDAD E IMPORTANCIA DEL PERSONAL SANITARIO, LA OMS CLASIFICA LAS INTERVENCIONES DE SALUD PÚBLICA, ACTUACIONES DEL PERSONAL SANITARIO EN LA DETECCIÓN Y PREVENCIÓN SECUNDARIA DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO,ACTITUDES BENEFICIOSAS, ACTITUDES PERJUDICIALES, BARRERAS PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LA VIOLENCIA.

Unidad didáctica 9.- Protocolo común para la actuación sanitaria ante a la violencia de género¿POR QUÉ UN PROTOCOLO?, PROTOCOLO COMÚN PARA LA ACTUACIÓN SANITARIA ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO, ACTUACIÓN DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA, ALGORITMO DE ACTUACIÓN.

Unidad didáctica 10.- Indicadores y recomendaciones ante la sospecha de maltratoINDICADORES DE MALTRATO, SE PUEDE ABORDAR LA INDAGACIÓN CON FRASES COMO, LO QUE NO DEBE HACER EL PERSONAL SANITARIO.

Unidad didáctica 11.- Diagnóstico y tratamiento de la violencia de géneroEVALUACIÓN DE LA SITUACIÓN DE VIOLENCIA, EVALUACIÓN DEL RIESGO DE SUICIDIO, TRATAMIENTO DE LA MUJER VÍCTIMA DE VIOLENCIA DE GÉNERO, ALGORITMO DE INTERVENCIÓN ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO, LA METODOLOGÍA GRUPAL Y SUS BENEFICIOS

Unidad didáctica 12.- Actuación ante las agresiones sexualesACTUACIÓN DESDE LA MEDICINA CLÍNICA Y LOS SERVICIOS DE URGENCIAS, ACTUACIÓN DESDE LA MEDICINA FORENSE, DERIVACIÓN DE LA PACIENTE, CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS DE LA AGRESIÓN SEXUAL, RECOMENDACIONES PARA LA RECUPERACIÓN

Unidad didáctica 13.- Registro de datos en la historia clínica. Parte de lesionesRAZONES PARA EL REGISTRO, QUÉ Y CÓMO REGISTRAR, PARTE DE LESIONES E INFORME MÉDICO

Unidad didáctica 14.- Aspectos éticos y legales del personal sanitario ante la víctima y el maltratador.ACTUACIÓN LEGAL DEL PERSONAL SANITARIO, PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN CON HOMBRES QUE EJERCEN LA VIOLENCIA

Unidad didáctica 15.- Derechos y protección de las mujeres víctimas de la violencia de género. Situaciones de especialidad vulnerabilidadDERECHO A DENUNCIAR, LAS MEDIDAS DE PROTECCIÓN, DERECHO A LA INFORMACIÓN, DERECHOS SOCIALES, LABORALES Y ECONÓMICOS

 

 

Objetivos específicos

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• Analizar el concepto de violencia de género.
• Interpretar datos epidemiológicos de la violencia de género en general y de esta en el ámbito sanitario.
• Analizar el aspecto social que rodea a la violencia de género, tanto desde el punto de vista de la víctima como del maltratador.
• Interpretar la normativa y la legislación nacional e internacional sobre violencia de género.
• Medir las consecuencias de la violencia de género en la salud de la víctima y de sus hijos.
• Deducir el papel del personal sanitario ante la violencia de género.
• Distinguir indicadores de maltrato.
• Diseñar una entrevista a la mujer ante la sospecha de maltrato, transmitiendo confianza y empatía.
• Proponer diagnóstico y tratamiento de la violencia de género.
• Aplicar los protocolos de actuación ante las agresiones sexuales,
• Formular los aspectos éticos y legales del personal sanitario ante la víctima y ante el maltratador.
• Distinguir situaciones de especial vulnerabilidad como el caso de las mujeres inmigrantes.
• Desarrollar estrategias de atención y actuación en la violencia de género.
• Proponer estrategias para la detección y el abordaje de la violencia de género.
• Analizar los instrumentos legales disponibles para poder denunciar un caso de violencia de género.
• Aplicar protocolos de actuación para el personal sanitario ante la violencia de género.

 

 

Objetivos generales

• Desarrollar el mapa de competencias, habilidades y conocimientos necesarios para la detección y abordaje de la violencia de género en el sistema sanitario, con el objeto visibilizar la incidencia de este problema de salud pública y mejorar la atención integral de las víctimas.